秋風(fēng)瑟瑟，寒意漸濃，然而在南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校青奧村小學(xué)的操場(chǎng)上卻充滿了歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。11月22日，南京科技館 “鮮橙C”老師受青奧村小學(xué)的邀請(qǐng)，攜自主設(shè)計(jì)科學(xué)課《紙堅(jiān)強(qiáng)》出現(xiàn)在該校第二屆科技周“紙因科技而美麗”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為二年級(jí)全體師生奉上一節(jié)精彩紛呈的科普課程。

活動(dòng)開(kāi)始前，同學(xué)們?cè)缫褋?lái)端坐在小板凳上，滿懷期待地注視這舞臺(tái)。今天“鮮橙C”老師帶來(lái)了“紙家族”中的多位成員，并準(zhǔn)備了“報(bào)紙拔河”、“紙圈鉆人”、“紙橋承重”和“承重能力大比拼”四個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)。首先登場(chǎng)的是“紙家族”中的報(bào)紙和卷紙，鮮橙C老師將他們分發(fā)給受邀上臺(tái)的兩組同學(xué)進(jìn)行拔河PK賽。在現(xiàn)場(chǎng)觀眾的出謀劃策下，兩組同學(xué)在比拼中勢(shì)均力敵，都想出了將紙張相互交纏以增大摩擦力的方法。

為了進(jìn)一步展現(xiàn)紙家族的強(qiáng)韌，鮮橙C老師又拿出了一張普通的A4紙，并現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)：如何用剪刀在A4紙上剪出一個(gè)可以讓一人通過(guò)的紙圈，且保證紙圈不能破裂？問(wèn)題一出，現(xiàn)場(chǎng)立即展開(kāi)了熱烈的討論，各種新奇的答案層出不窮。而后面的“紙橋硬幣承重”、“圓柱、三角柱、六棱柱承重大比拼”環(huán)節(jié)則讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛不斷升溫，當(dāng)體重160斤的體育老師穩(wěn)穩(wěn)站在由紙圈搭建的平臺(tái)上時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出最熱烈的掌聲。

此次“科技館進(jìn)校園”的活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我館科普的腳步卻不會(huì)停歇。在接下來(lái)的工作中，我館科技輔導(dǎo)老師會(huì)繼續(xù)竭力探索，設(shè)計(jì)更多有料有趣的科普課程，將更豐富的科普資源帶進(jìn)校園，在每一個(gè)孩子們的心中凝聚科學(xué)的力量，讓他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，幫助他們用科學(xué)武裝頭腦，開(kāi)啟美好的未來(lái)。

（展覽教育部：卞薇）