3月21-22日，我館迎來了首個來館開展科學(xué)課程研學(xué)的學(xué)?！蠋煷蟾街行鲁切W(xué)。在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下，460余名二年級學(xué)生以班級為單位，在兩天時間內(nèi)分別體驗了科技館的各項品牌教育活動。據(jù)悉，本次活動是南京科技館啟動“S&S”館校合作教育項目以來，為學(xué)校提供的最大規(guī)模的場館科學(xué)教育實踐活動。

本次綜合實踐活動由教育活動體驗和球幕電影觀摩兩個環(huán)節(jié)組成。根據(jù)學(xué)校的科普需求，我館在教育課程體驗環(huán)節(jié)組織安排了不同類型的活動，分別為“跟我玩科學(xué)”探究性主題活動——《浮浮沉沉》，“口袋里的科學(xué)”展廳類教育活動——《莫比烏斯帶》、《釘椅》與《原子和電子的游戲》，和精彩的“科學(xué)實驗秀”——《勇敢者游戲》。為了保證教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生安全，新城小學(xué)二年級12個班級分批，依次參與體驗。

在《浮浮沉沉》的課堂上，“美羊羊”老師以常見的水果蔬菜入手，邊實驗邊提問，不斷引導(dǎo)學(xué)生深入思考，探尋沉與浮的秘密。在整個課程實施的過程中，科學(xué)老師引導(dǎo)著學(xué)生體驗了提出問題、開展假設(shè)、動手實驗、收集數(shù)據(jù)、驗證假設(shè)并最終獲得結(jié)論的科學(xué)探究過程，讓學(xué)生對科學(xué)探究有了新的認識和理解。此外，紙質(zhì)和電子兩個版本的課程學(xué)習(xí)單也方便了師生可以將課程內(nèi)容帶出場館，將自己的疑問和獨特的感受回到學(xué)校，繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)知識。

《浮浮沉沉》：學(xué)生用螺帽制作而成的浮沉娃娃

《勇敢者游戲》：學(xué)生上臺體驗沸水撈物

《莫比烏斯帶》：小朋友現(xiàn)場制作莫比烏斯帶

《原子和電子的游戲》：鮮橙c老師帶領(lǐng)大家做游戲

《釘椅》：“麻花”老師與孩子們一起探究壓強的奧秘

近年來，我館不斷深化與教育系統(tǒng)的合作，在市教育局的大力支持下，積極與市內(nèi)各中小學(xué)校建立溝通聯(lián)系，致力于培養(yǎng)一批勤于思考、善于研究的復(fù)合型、創(chuàng)新型青少年，同時促進學(xué)校教師提高利用場館資源開展探究型、研究型教學(xué)的能力。目前，我館已開設(shè)了18門科學(xué)教育課程，大部分是基于館內(nèi)現(xiàn)有展陳特色，結(jié)合《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標準》的要求設(shè)計而成，旨在提高青少年的綜合科學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)求真務(wù)實、勇于探究的科學(xué)內(nèi)涵及精神。

最終，本次場館教育研學(xué)活動收獲了校方和學(xué)生們的滿意和認可，而其成功舉辦也為我館在“S&S”館校合作項目中“如何更好提供優(yōu)質(zhì)的場館教育活動”積累了寶貴的經(jīng)驗，為我館探索場館與學(xué)校間可復(fù)制推廣的館校合作模式提供了新思路。