4月12日和19日，雨花外國(guó)語(yǔ)小學(xué)480余名四年級(jí)學(xué)生以班級(jí)為單位在兩天時(shí)間內(nèi)以“展區(qū)互動(dòng)+課程探究”的形式分別體驗(yàn)了我館部分特色教育活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校的科普需求，我館科學(xué)輔導(dǎo)員分批帶領(lǐng)雨外小的學(xué)生圍繞不同的展區(qū)主題進(jìn)行了輔導(dǎo)講解，通過(guò)讓學(xué)生們親身參與展品體驗(yàn)，激發(fā)他們探索科學(xué)的興趣。

科技輔導(dǎo)老師給學(xué)生介紹展品《多樣的生命》 

而在《自制小臺(tái)燈》的探究課堂上，“鮮橙C”老師以生活中的電器入手，邊實(shí)驗(yàn)邊提問(wèn)，不斷引導(dǎo)學(xué)生深入思考，層層遞進(jìn)，學(xué)習(xí)電路的相關(guān)知識(shí)。在課程的實(shí)施過(guò)程中，學(xué)?？茖W(xué)老師和我館科技輔導(dǎo)員通力合作，引導(dǎo)學(xué)生完成探究，在成功實(shí)現(xiàn)教學(xué)共同體搭建的同時(shí)，進(jìn)一步地促進(jìn)了學(xué)校教育和科技館教育有效銜接，更是讓學(xué)生對(duì)科學(xué)探究有了新的認(rèn)識(shí)和理解。最終，本次場(chǎng)館教育研學(xué)活動(dòng)收獲了令人滿(mǎn)意的成果。

《自制小臺(tái)燈》學(xué)生合作探究

《自制小臺(tái)燈》學(xué)生合作探究

《自制小臺(tái)燈》學(xué)生合作探究

《自制小臺(tái)燈》學(xué)生成果——光海

據(jù)悉，自我館啟動(dòng)“S&S”館校合作教育項(xiàng)目以來(lái)，已與多個(gè)學(xué)校建立了良好的合作關(guān)系。接下來(lái)，我館將繼續(xù)充分發(fā)揮科普?qǐng)鲳^資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合展廳豐富的展品和多彩的教育活動(dòng)打造科技盛宴，讓青少年們能夠在濃厚的氛圍中感受科技力量，體驗(yàn)科技魅力。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！我館希望通過(guò)激發(fā)青少年們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，增強(qiáng)廣大青少年建設(shè)祖國(guó)責(zé)任感和使命感。