7月17-20日，我館迎來了暑期學(xué)校定制類專場活動——雙塘小學(xué)、岱山實小、將軍山小學(xué)三所學(xué)校近500人。在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們以班級為單位，分批體驗了科技館的各項品牌教育活動。本次活動也是南京科技館啟動“S&S”館校合作教育項目以來，首次在暑期接待的學(xué)校大型定制類活動。

專場活動照片

 根據(jù)學(xué)校的科普教育需求，我館在場館教育活動體驗環(huán)節(jié)安排了不同類型的主題課程，如“跟我玩科學(xué)”探究性主題課程《自制小臺燈》、《擁抱太陽的月亮》；“口袋里的科學(xué)”展廳類教育活動《色彩魔術(shù)》、《荷葉效應(yīng)》，展廳劇場類特色教育項目“科學(xué)實驗秀”《挑戰(zhàn)不可能》、《圓方，你怎么看?》和玩轉(zhuǎn)科學(xué)課《重心變變變》。

自制小臺燈照片

 在《自制小臺燈》的探究課堂上，“美羊羊”老師以生活中的電器入手，邊實驗邊提問，不斷引導(dǎo)學(xué)生深入思考，通過動手制作學(xué)習(xí)電路的相關(guān)知識。

擁抱太陽的月亮

   而在另一節(jié)探究課上，“美羊羊”老師則化身成了天文科普學(xué)者，帶領(lǐng)學(xué)生們一起認識了太陽系這個龐大的家族，了解家族每一位成員的特性，通過引導(dǎo)學(xué)生使用模型實操，探究“月食”和“日食”的成因。

色彩魔術(shù)照片

 口袋科學(xué)《色彩魔術(shù)》利用了身邊簡單的器具演示了化學(xué)變色反應(yīng)的過程，幫助學(xué)生認識并掌握檢測水果中維C的含量的方法，讓學(xué)生們自己在家也能做一個小小化學(xué)家。

荷葉效應(yīng)

《荷葉效應(yīng)》通過對比水珠在不同葉片上的呈現(xiàn)的形狀，探究其背后的成因，從而讓學(xué)生了解超疏水性的特性，通過烤制金屬勺的簡單方式“賦予”勺子超疏水性的功能，真正意義上實現(xiàn)了把科學(xué)裝進口袋，把口袋帶回家的目的。

將軍山小學(xué)照片

 在課程的實施過程中，學(xué)?？茖W(xué)老師和我館科技輔導(dǎo)員通力合作，引導(dǎo)學(xué)生完成探究，通過館校雙方的總結(jié)交流，在成功實現(xiàn)教學(xué)共同體搭建的同時，進一步地促進了學(xué)校教育和科技館教育有效銜接。

 本次暑期學(xué)校專場活動收獲了校方和學(xué)生們的一致認可，接下來，我館將繼續(xù)充分發(fā)揮科普場館資源優(yōu)勢，利用豐富有趣的展品和多元化的教學(xué)模式打造更多品牌項目，讓青少年們能夠在濃厚的科普氛圍中感受科技力量，體驗科技魅力。少年強則國強！我館希望通過激發(fā)青少年們學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的意識，增強廣大青少年建設(shè)科技強國責(zé)任感和使命感。