為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，在高淳區(qū)科協(xié)、區(qū)教育局的大力支持下，自3月16日起，滿載著科技展品的南京科技館“科普大篷車”來到高淳區(qū)金陵匯淳學(xué)校、淳溪中心小學(xué)、寶塔小學(xué)等11所學(xué)校，為學(xué)校師生送來了一套集科學(xué)性、知識性、趣味性、互動(dòng)性為一體的“科普大餐”。4月13日，科普大篷車駛出高淳區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為期10天的高淳區(qū)“流動(dòng)科技館進(jìn)校園”活動(dòng)圓滿完成。                 

      南京科技館這個(gè)名字對高淳區(qū)的許多孩子來說都比較陌生，絕大多數(shù)孩子都沒去過，部分科技項(xiàng)目對他們來講更是聞所未聞。本次“流動(dòng)科技館進(jìn)校園”活動(dòng)將科技館中的展品通過“科普大篷車”帶進(jìn)校園，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。

椏溪中心小學(xué)

濱湖小學(xué)

      “錐體上滾”這件科技展品，吸引了高淳區(qū)寶塔小學(xué)同學(xué)們的圍觀?！懊髅鞣旁诘锥耍瑸槭裁村F體卻自己往上滾了起來？”“錐體在頂端時(shí)為什么不動(dòng)了？”， 同學(xué)們充滿了好奇，紛紛向老師提出了自己的疑問。南京科技館的輔導(dǎo)老師耐心的向孩子們進(jìn)行相關(guān)知識的講解，告訴他們錐體的重心其實(shí)是逐漸向下移動(dòng)的，這其實(shí)是一種視錯(cuò)覺。

寶塔小學(xué)

固城中心小學(xué)

      4月12日，南師附中高淳學(xué)校的學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，分班級有秩序地參觀、體驗(yàn)展品。“天鵝絨觸覺”特別受歡迎，絲滑的觸感讓人上癮?！奥暪夥磻?yīng)”也讓同學(xué)們一次次自我挑戰(zhàn)，想著用更快的反應(yīng)速度按下按鈕。新奇的體驗(yàn)感讓同學(xué)們在這些展品面前駐足良久，不愿離開。

古柏中心小學(xué)

南師附中高淳學(xué)校

      南京科技館科普大篷車自成立以來，在南京市科協(xié)指導(dǎo)下，秉持“下沉基層、打牢基礎(chǔ)、不斷創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展”的科普原則，以“流動(dòng)科技館”的形式堅(jiān)持服務(wù)偏遠(yuǎn)地區(qū)，凸顯公益服務(wù)，惠及鄉(xiāng)村少年。近兩年，南京科技館充分發(fā)揮科普大篷車的宣傳作用，緊緊圍繞“助力雙減，服務(wù)鄉(xiāng)村振興”等主題開展科普大篷車進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)，以此打通科學(xué)傳播和科學(xué)教育最后一公里限制，將科技教育活動(dòng)送到偏遠(yuǎn)郊區(qū)，讓公眾有機(jī)會(huì)接觸并共享優(yōu)質(zhì)科普資源。

      今后，南京科技館將充分利用現(xiàn)有平臺(tái)、整合科普資源，進(jìn)一步開展科普大篷車進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，讓更多偏遠(yuǎn)地區(qū)和鄉(xiāng)村的孩子有機(jī)會(huì)在家門口享受到科學(xué)帶給他們的快樂與溫馨！

展教部  周玉倩