為加強展覽教育部在教育活動、館校合作、輔導(dǎo)員大賽等方面的研發(fā)實施能力，7月8日-9日，南京科技館副館長朱衛(wèi)帶領(lǐng)展覽教育部相關(guān)人員一行7人先后前往揚州、宜興和太倉三個科技館進(jìn)行考察交流。

      首站來到揚州科技館，王宇明館長參加座談并詳細(xì)介紹了揚州科技館的展廳運行及活動開展情況，雙方圍繞“展教運行管理”、“人才隊伍建設(shè)”、“展廳教育活動的研發(fā)與開展”和“輔導(dǎo)員大賽”等相關(guān)問題進(jìn)行了深入交流座談。

      在宜興科技館考察時，宜興科技館館長嚴(yán)峻、副館長林敏帶領(lǐng)我們參觀體驗了臨時展覽和常設(shè)展廳的展品展項，介紹了宜興科技館的相關(guān)情況。座談中，兩館的展教團(tuán)隊圍繞“展與教的融合”、“輔導(dǎo)員大賽”等問題進(jìn)行了深入探討交流；我館星級輔導(dǎo)員還就科普講解的經(jīng)驗與宜興館展教人員進(jìn)行了溝通分享。

       最后一站來到太倉科技館，在陸見青館長的陪同下，我館一行參觀了太倉科技館常設(shè)展廳、實驗倉庫和科學(xué)教室，陸?zhàn)^長著重介紹了太倉館的館校合作項目“探索與驚奇”，她講到，科技館是培養(yǎng)學(xué)生興趣、好奇心的地方，因此“問題比答案更加重要”，令我館展教人員深受啟發(fā)。

       歷時兩天三館的考察調(diào)研，許多的創(chuàng)新運行管理理念和各自的特色亮點工作給我館一行留下了深刻印象。朱衛(wèi)表示以后要經(jīng)常組織與兄弟場館之間的業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)科技館事業(yè)的高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。

       本次考察學(xué)習(xí)不僅增進(jìn)了我館與三館之間的友誼，也為我館展覽教育部在教育活動、館校合作、輔導(dǎo)員大賽等方面提供了寶貴經(jīng)驗，同時我館也將汲取各館先進(jìn)的運行管理經(jīng)驗，結(jié)合自身實際，努力開拓科普教育工作的新思路。